La pédagogie

La pédagogie des arts plastiques, comme toute autre pédagogie est une action programmatique. Elle se prévoit dans l’espace (la salle de classe, les élèves, le contexte de l’établissement) et dans le temps, tout en répondant aux attentes institutionnelles des programmes.

Le métier d’enseignant se développe sur plusieurs décennies au cours desquelles la pédagogie évolue et se perfectionne en fonction des publics, des contextes et de l’engagement personnel.
Certains points sont considérés comme intrinsèques dans la démarche pédagogique de l'enseignant

1. les fiches de préparation de cours : articulation des notions avec des œuvres d’art.
2. les progressions annuelles avec la liste des œuvres d’art abordées dans l’année.
3. le cahier de textes : objectifs et critères d’évaluations.
4. ainsi que le volet culturel du projet d’établissement.

L’engagement des professeurs et de leurs élèves donne lieu à des productions remarquables et riches de sens.

La culture artistique est actuellement au cœur de l’actualité et des débats. Il convient de rappeler que les arts plastiques sont une discipline relativement récente mais néanmoins ambitieuse. En effet, par un va et vient entre la théorie et la pratique, les arts plastiques permettent une approche raisonnée et sensible des grandes œuvres de notre patrimoine, tout en laissant place à l’expression de l’élève.